你好！我家宝宝6岁半男孩上一年级通过日常观察和老师反馈孩子过于调皮好动担心是多动症

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你好！我家宝宝6岁半男孩上一年级通过日常观察和老师反馈孩子过于调皮好动担心是多动症: 2011-11-19 09:54 浏览6937次

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因不能面诊，医生的建议仅供参考

当丫丫的幼儿园老师常常向我反映孩子在课堂上小动作多，不停地说话、无法集中注意力听课时，我非常焦急，担心孩子是否有“多动”的倾向，因为孩子已进入学习困难、不愿意上幼儿园的不良状态之中。当我对此迷茫且束手无策之时，“美希儿童教育”走进了丫丫的生活。现在丫丫已进入第二阶段的训练了，丫丫的“家长联系手册”上不再出现“专注力有待提高”的评语了，。

师毅冰

主任医师

已帮助 697088 人

2011-11-19 08:04

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因不能面诊，医生的建议仅供参考

你好！孩子好动也是正常现象，如果是多动症就是一种病了，至于你的孩子是否是多动症，可以根据下列情况自行判断一下。多动症是小儿最常见的一种精神障碍疾病。男孩是女孩的好几倍。到目前为止，它的病因还不十分清楚。一般与围产期脑缺氧缺血、产伤、窒息、颅内出血、早产和生后1~2年内脑部感染、外伤、全身麻醉史等有关。多动症表现在：注意力不集中、小动作多、冲动任性、有些患儿有听觉、视觉障碍等。多动症的宝宝在3岁之前即可有异常，表现为不易入睡、易惊醒、白天活动过多、不能静坐片刻等现象。多动症要采取综合治疗措施，包括药物、教育、心理、行为矫治等。家长、医师、老师、患儿共同参与、相互配合、步调一致。多动症的判断标准主要是根据三个特征来判断的。1、注意力涣散（至少具备三项）做事情往往有始无终；上课常常不听讲；注意力容易随着环境的转移；很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情；很难坚持做某一种游戏或玩耍。2、冲动任性。（至少具备下列一项）往往想到什么就做什么；过于频繁地从事一种活动转移到另一种活动；不能有条不紊的做事情；需要他人予以督促照料；常在教室内突然大声叫喊；在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。3、活动过多。（至少具备两项）坐立不安；经常奔跑；难以呆在教室座位上；躺在床上还经常扭动翻身；终日忙忙碌碌，没完没了。附：患多动症的宝宝一般7岁以前开始出现多动现象，至少持续6个月以上。多动症要采取综合治疗措施，包括药物、教育、心理、行为矫治等。家长、医师、老师、患儿共同参与、相互配合、步调一致。

刘宁平

副主任医师

已帮助 697479 人

2011-11-19 09:25

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因不能面诊，医生的建议仅供参考

有些孩子的性格就是活泼一些，应该是不是好动症的。孩子都喜欢自由自在的活动和游戏，孩子没有意识到学习的作用，对学习没有兴趣时，对孩子来说，学习就是一种束缚，孩子就会抵触了，这时，可以慢慢引导孩子，慢慢培养孩子对学习的兴趣，可以找些有助于孩子学习的动画片，可以跟孩子交好，好好学习了，妈妈可以奖给孩子一个他喜欢的玩具。