我怀疑我儿子有多动症，请问怎么去检查

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我怀疑我儿子有多动症，请问怎么去检查: 12岁
2010-01-06 15:44 浏览5048次

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因不能面诊，医生的建议仅供参考

注意力缺陷障碍(ADHD)是指智力正常或基本正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动，情绪冲动并可有认知障碍和学习困难的一组症候群. ADHD的患病率约为3%5%，男孩比女孩多，男女比例约为49：1。多动症的症状多在学龄前出现，9岁左右是症状最突出的年龄。 ADHD的临床表现主要以动作过多、易冲动和注意力不集中为主。1.活动过多大多数患儿的多动在幼儿或学龄前期则更为明显，多动不宁，不听大人指挥，常惹人生气。入学后在课堂上小动作多。在家做作业时很难坐下来按时完成。别人说话时好插嘴。2.注意力不集中患儿注意力功能明显减弱，对无关的刺激却给予过分的注意。因此上课不能专心听讲，精力分散。做什么事情都是虎头蛇尾，不能善始善终。3. 情绪不稳定，冲动任性患儿缺乏克制能力，容易激惹，对愉快或不愉快的刺激，常表现出过度兴奋或异常愤怒的反应。想要什么，非得立刻满足不可。情绪不稳，常会无故地叫喊或哄闹，没有耐心，做什么事情都急急匆匆。4.学习困难虽然多数患儿智力正常或接近正常，但因多动和注意力不集中而给学习带来困难。可以带孩子去医院做个韦氏智测、多动测试和注意力测试。以便了解孩子的智力及注意力缺陷程度，进而对症治疗。目前药物主要是中枢兴奋剂根据孩子情况在医师指导下用药。另学校、家长等应共同关心鼓励患儿，避免不良刺激，纠正不良行为。合理安排生活与学习。

李文华

主任医师

已帮助 697880 人

2010-01-06 14:53

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因不能面诊，医生的建议仅供参考

本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于６岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。指导意见多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。

闫志凌

副主任医师

已帮助 697368 人

2010-01-06 15:50

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因不能面诊，医生的建议仅供参考

表现一：注意力不集中 1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误; 2.在工作或游戏中难以保持注意集中; 3.别人和他说话时常似听非听; 4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致); 5.常难以组织工作和学习; 6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业); 7.常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具); 8.常常易受外界刺激而分散注意力; 9.日常生活中容易忘事。表现二：多动或冲动行为 1.常常手脚动个不停或在座位上不停扭动; 2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位; 3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)： 4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动; 5.经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动; 6.经常说话过多; 7.常常别人间话未完就抢着回答; 8.经常难以安静等待或按顺序排队; 9.常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”;孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”;两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。