音乐和学习间的联系

　　对于音乐、语言、数学和其他智力活动间的联系，哲学家和科学家们已苦思冥想达千年或更长时间。目前关于学习和大脑的研究正开始揭示这些联系的本质。我们现在知道：

　　·音乐改变脑电波脑电图(用于测量大脑的电子脉冲)显示，音乐确实改变脑电波，促进大脑处理、储存、以及信息提取——即学习能力的增强。

　　·音乐训练增强对音乐的反应能力小孩的音乐训练开始得越早、大脑对音乐作出的反应越多。

　　·音乐塑造大脑那些从小就开始音乐训练的音乐家显然比那些非音乐家要有一个更大的胼胝体(连接大脑两个半球的结构)。早期的音乐训练能提高大脑两个半球之间的联系。

　　家长该做的

　　唱歌与捉迷藏

　　活动：你和小孩一边玩捉迷藏，一边唱“雅卡思兄弟”之歌：“卡拉在哪里？卡拉在哪里？现在出来和我玩，出来和我玩。我在这里，我在这里。”你们两人要轮流变换藏和捉的角色。益处：加强音乐和动作的联系。

　　·音乐有助于提高小孩的智力对众多学科的研究显示，音乐有助于学生提高阅读、写作和更高层次的，如在解决数学问题中的推理能力。

　　音乐和语言

　　小孩甚至在不能念出一长句的情况下，就能唱出一长串歌词的事实很容易说明音乐与语言间的联系是非常大的。音乐通过强调节奏、重复、字与字和话语之间的停顿来促进语言学习。研究表明，这些因素综合起来比标准儿歌中的积极因素更能提高小孩的语言能力，因为这些歌曲很有趣，通常是反复吟唱的，如“老麦克唐纳德”和“划呀，划呀，划小船”等歌曲都能促进小孩的学习、记忆和造句能力。如果你的小孩和你一起参加育婴班或“妈妈和宝宝”班时，小孩可以学到大量与其年龄相称的歌曲和与这些歌曲相配的动作，小孩甚至可能会经常坐在厨房地板上开即兴演唱会，而唱的歌连你也不知道。

　　要点：音乐和语言相辅相成。

　　父母亲如是说：

　　乔·索里恩，乔伊的父亲：乔伊有可能成为另一个金·剀利。许多小孩能跳舞，而我们的儿子跳得还真象一回事。听到迪斯科音乐，他会抖抖双脚，扭扭屁股，弯弯膝盖，蹲蹲屁股，然后站立。他的这些动作，我们从没做过，也不知道，他也从没看过“脏舞”或“美国乐队”等电影。

　　你应从以下几个方面考虑让小孩在家里接触更多的音乐。

　　·如果小孩上了育婴班，向老师询问班上在听的音乐和做的动作，你可在家里加以运用。

　　·如果你的小孩不上这些班，你可以设法找一些为学龄前儿童准备的歌本或音带，或者从一些歌曲分类网站上找到一些。参见“网站资源”部分

　　·和小孩一起唱歌时，教小孩如何随音乐而动。

　　·用许多不同方式唱歌——稍微改变音高和节奏，或在歌曲结尾加入一些新词。·为你的小孩专门制作歌曲——将小孩、家庭成员、朋友或宠物的名字加入他所熟悉的歌曲中。

　　·在唱歌过程中设法使用一些简单的乐器。

　　音乐和数学

　　每一位懂音乐的人都知道音乐是数学的：如果不作数学计算，你就无法读懂五线谱上的第一个符号。数学和音乐的联系是因为两者都依赖于时空推理——一种在时空里预测与把握形式的能力，在下棋、解决数学问题、弹钢琴和其他乐器时都会用到这些技巧。下棋时，你必须事先在脑中对棋子的移动作构思或谋划，并预其结果。同样地，弹钢琴需要你通过特定的形式和不同的手指组合来安排手指的动作，弹奏出美妙的音乐。从某种程度上说，音乐就是将时空关系带入到生活中来。音乐带给小孩声音，并让小孩在接触音乐中，能更好地观察和理解其他领域，如数学中类似的关系。

　　事实证据

　　全世界的音乐

　　在近来突破性研究中，多伦多大学的E·格兰·谢林博格和桑得拉·E·特莱赫博对9个月大的婴儿、5岁的孩子和成人进行研究，研究他们区分不同国家音乐的音调和旋律变化的能力。他们设计了一个独具匠心的实验方案来测试60名婴儿鉴别这些音乐风格的能力。婴儿坐在大人膝盖上，左右各一个扬声器，重复播放3种旋律。当一种旋律重复时，婴儿不会扭头去看发声的扬声器。但当音乐有轻微变化，也就是曲调发生变化时，他们便会看着发出不同声音的扬声器，不管这音乐是否是他们国家典型的，婴儿都能识别变化。对5岁儿童和成年人的研究结果也是如此。但是，如果音乐来自于别的国家，他们这种辨别能力就下降了。研究表明：识别音乐细微变化能力的敏感时期的形成的和能区别不同语言的声音的敏感时期是有关系的。象对待语言一样，大脑总是准备处理世界各地的音乐，然而当停止接触这些声音时，这种能力就衰退了。

　　…音乐可提高我们思考和推理的能力。

　　　　　　　　　　　　肖·乔登，物理学家和大脑研究人员

　　莫扎特是怎么回事？

　　最近有一项对时空推理的研究结果正很快被大众传媒接纳并加以夸大，那就是认为每天听听莫扎特或其他人的音乐是提高智力的关键。研究人员一直无法重复那项研究的结果，但即便是该项研究的设计者也坦言，他们的结果远没有媒体描述的那么夸张。然而许多研究表明，音乐训练与许多益智结果有关，包括增加时空推理能力，因为音乐和数学的某些方面都依赖于空间推理，在音乐方面训练有素会有助于学习数学。但这并不是说，听听音乐就自然而然让你变得聪明。事实上，要想从音乐中完全获益需要积极参与音乐。如果你喜欢莫扎特的音乐，或你的小孩觉得它特别适合踏步或旋转，就尽情弹奏吧，但你要记住这只是一个丰富的音乐环境的一小部分而已。