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早期教育个案-水水610(4)


www.cnkang.com  2012-9-20  新浪母婴频道    
核心提示:早期教育个案-水水610(4)   主题:最近宝宝老是酸酸的喊着妈妈让我抱并且又是亲又是拍的,我也很高兴的抱他,他爸说怎么跟喝了几甁醋似的。   作者:水水610  发表日期……

  主题:最近宝宝老是酸酸的喊着妈妈让我抱并且又是亲又是拍的,我也很高兴的抱他,他爸说怎么跟喝了几甁醋似的。

  作者:水水610  发表日期:2006-03-02 15:03:55 [表状]

  我脾气急,宝宝做不好一些事时我会急,语气重,宝宝抬头看看我,然后用力点点头 ,继续做下去,也不怕,也不急的样子,是不是我最近太压抑他了?

  主题:教授:再麻烦请教个问题,男孩子爱玩娃娃好不好?

  作者:水水610  发表日期:2006-03-06 15:48:11 [表状]

  自从有了那个天线宝宝“拉拉”,就成了宝宝的至爱。做饭的游戏基本不玩了,就算玩也是做给拉拉吃,给拉拉吃以前还得吹吹,可细心了。大概是前天,我无意说:“我们和拉拉一起拼图吧。”于是宝宝拿一块,我拿着娃娃的手捏一块,我故意拼错,宝宝就抢过来,拼起来。每拼好一块我就拿娃娃的手拍拍,结果宝宝很兴奋,一共是6块的拼图,自己全拼好了,这可是前所未有的,以前让他拼个三块的都拒绝,我吃了一惊,这不是能做好吗?看来以前的方法不对。这两天每天宝宝都爱玩和拉拉拼图的游戏,而且很认真再也不象以前那样拒绝,把拼图扔掉了。昨天睡觉时我说自己脱衣服吧,拒绝,那让拉拉看着你脱,结果衣裤鞋袜都脱下来了。反正从此以后不管玩什么游戏都要和拉拉在一起,今天午觉时居然抱着拉拉睡着了,宝宝从来都不让我搂着睡,顶多让抱一会儿,我都有点嫉妒了。真不知男孩子这样喜欢娃娃好不好,本来宝宝就不属于那种攻击性强的男孩子,我担心他爱玩娃娃后长大更没有阳刚气了,是否需要转移注意?

  主题:近况:麻烦教授看一下。

  作者:水水610  发表日期:2006-03-15 15:32:14 [表状]

  宝宝21个月了,最近有如下几种现象:

  1.和妈妈在小区健身器玩,挺平静,慢吞吞的,一会儿来了个奶奶带着小朋友,也认识,结果,宝宝看见了,立马兴奋的什么似的,动作迅速极了,又是玩单杠,又是玩转盘,还飞快爬上爬下,一边做这些动作还一边笑呵呵的看人家。昨天去参观一个早教中心,我和老师正在说话,他打开一间房门就跑进去了,幸好里面就是活动室,我看了看没管他,结果他在里面又是爬又是翻的,一会儿开门一会儿关门,不让我看,好容易出来了,又去拿着扫帚给人家扫地了,弄的我都不太好意思了。

  2.在儿童乐园里玩,看到一个小姐姐在玩一个巨大的球,也想要,我说你自己想办法吧,自己去要,不会说话,只会喊个姐姐,结果人家没理他,把球推走了,一路就跟着要,姐姐走哪,他去哪,我鼓励他抢一下试试,当然抢不过来,后来我小声让他打人家一下,结果劲太小,人家没觉出来。看他那个过程挺有意思的,也不哭,也不急,就象个尾巴,一路跟着,说什么也不行,就得要那个球。幸好那个女孩挺好脾气的,没打他,只是推着球走,只是说他讨厌。嘿嘿。后来看园的阿姨对那个小女孩说让给弟弟玩吧,宝宝才得到了球。

  3.对于成功过的事情很热衷,比如,爬公园里的梯子,网子,以前没上去过,后来看到经常玩的小哥哥上去了,也要上,上去一次后就一发不可收拾,每次去必须要爬,而且拍拍自己小胸脯,自己上,还不要我跟着。极热衷爬家里的书架,也因为哥哥上去过。自从有次自己拼好过一次拼图,就热衷起这个游戏了,难度也越来越高,不过必须要让家里的所有娃娃看着他拼。

  4.因为说话不好,他每说出一个词我都挺激动的,不过每次他说出一个新词时竟然会不好意思,今天竟然还用毛巾捂着脸,偷笑。不明白为什么。

  我很注意培养鼓励他的独立性,有时有些过分,所又担心他的自主性不能很好的发展。

  主题:请各位妈妈们和教授帮忙!宝宝最近对某种东西感到恐惧怎么办?

  作者:水水610  发表日期:2006-03-20 14:08:30 [表状]

  最近宝宝对大公鸡的叫声害怕,一听到公鸡叫就要抱抱还直说走,我们经常去的公园里有公鸡,以前还挺喜欢,最近不知怎么就害怕起来了,也没记得吓着过啊。还有,看到动画片上有个大象的叫声,我感觉也挺恐怖的,宝宝现在一看是这个片子就拒绝,一看到大象来了就让我抱着。更有意思的是,现在春天了,杨树上长着无事忙(发芽 前先长出的象毛毛虫一样的东西)落下了,宝宝看了巨害怕,小心翼翼的不敢走。下楼时看到楼梯上有一小团头发,也不敢。

  感觉宝宝怕怪声音怕毛毛状的物体。以前并不这样啊,毛状物体我给他讲了,让他拿起来看看捏捏,好多了,就是那几种怪声感到还不行,他从小就不爱玩有声音的电动玩具。特别是娃娃形状的。

  不知道孩子这样正常吗?出现这种情况时我该怎么办最好呢?谢谢!

  主题:你好,我们的孩子一样大,我想结合我的孩子谈谈

  作者:水水610  发表日期:2006-03-23 15:39:36 [表状]

  我的儿子也是不会说话无法表达自己的心情。感觉男孩子说话比女孩晚的情况多些。

  感觉我的儿子很少无理取闹,有时玩着玩着就哼哼唧唧的让抱抱,那我就抱抱亲亲,多数时候就好了,一边玩儿去了。有时也不知为什么哭几声,我就仔细想想是什么原因,然后问他:“你是不是不开心啊,是什么让你不高兴了?为什么啊?”虽然他不会说话,但多数情况下会指给我看是什么让他不开心,通常是玩什么玩具没玩好,想要什么没拿到之类的。然后我帮他一起做好就行了。这时妈妈要仔细想想孩子的想法,安慰他,你说不到他心里去,再转移什么注意也是没用的。有时孩子跑、爬高时会摔的挺痛的,我也心疼,通常就问他在哪摔的,哪里痛啊,他就指给我,指的时候是不哭的,指完了接着抱着我哭,挺有意思的。然后我说:“你再试一次看看还会不会摔。”他马上从我身上下来,再走一次,不摔了,很开心的跑了。

  而且感觉孩子们大一些了,我做什么之前通常会给他说一声,比如:我们先去洗脸然后去睡觉,让他有个准备,我想这就是尊重他吧。他想自己做就让他自己做好了,不想做的再帮他。当然有时我心情不好时也不顾这些了,该干什么拎过来就干,那时他多数挺烦会哭。

  现在成了这种情况,如果他哭,我就说:“那哭吧,你看看哭管不管用。”说完保管闭上嘴,一会儿就笑了。我觉得挺好玩儿的。

  主题:请教教授孩子近期出现的问题,谢谢。

  作者:水水610  发表日期:2006-03-30 16:39:05 [表状]

  宝宝21个月多了,近期感觉非常调皮有时就象是吃了兴奋剂似的一刻也不停。

  近来带他出门时总是这样:在公园遇到经常在一起的小朋友时他会高兴的转圈,弯着腰笑着,如果小朋友朝他跑来更兴奋了,会把头上的帽子用力拿下来扔在地上,我给他戴上他再扔。去饭店吃饭,向他介绍在座的叔叔,伯伯们,让他喊,不喊,我也不强迫,可是他会突然把手里的东西不管什么,用力扔向桌子,然后坏笑着。真是尴尬。今天他遇到一个奶奶带着姐姐,先是弯着腰用力吐口水,然后用力去扔帽子,没有帽子了就用力抓头发,我立刻转移他的注意,马上好了。这些动作以后都很正常,该玩儿就玩儿,该吃吃该喝喝,也很大方的敬酒什么的。刚才爸爸回来,他居然也行了个“口水礼”。这些都是什么毛病啊?我经常带他出去玩的啊,也经常和小朋友玩的,怎么会这样,有没有问题?

  主题:又来麻烦教授和妈妈们了,请教孩子被小朋友打后,妈妈应该怎样处理最好?

  作者:水水610  发表日期:2006-04-07 15:11:13 [表状]

  第一次被打,3天前吧,和哥哥抢玩具,哥哥大他半年,大叫着“弟弟”然后两人争起来,谁也不放手,后来还是哥哥厉害,一巴掌打在宝宝的额头上,平生第一次被爸妈以外的人打,被小朋友打也是第一次,愣了两秒,扁着嘴扑向妈妈的怀里,大哭起来,我赶紧安慰他,抱着哄着,小哥哥也被他妈妈训着给弟弟道歉,我说那你们拉拉手吧,然后给弟弟吹吹,宝宝哭的挺伤心的,大约5分钟后好了,带着眼泪又和哥哥玩去了。事后没事一样照样哥哥的喊着,每天都惦记着人家。

  第二次被打,今天,公园的摇摇车,都喜欢那个猫形状的车,都要抢着坐,哥哥在上面坐着,宝宝也要上,就去推哥哥,还去把他往下拉,哥哥大喊,然后拿手里的汽车一下打在宝宝的头上,我赶紧过去看他,小嘴撇了撇,看了看我,我还想抱抱他呢,结果他没哭,继续想要上去,哥哥的妈妈让小哥哥去玩别的车了,算是赔礼道歉。

  发生这两次事件后我都不知道怎样处理才是正确的,只是在一旁安慰他,而且对小哥哥说打人不对。还有什么需要做的吗?还有当宝宝想求助我的时候,我会说你也去抢,自己想办法。

  不过经过这些日子的锻炼宝宝明显比以前胆大些了,和哥哥抢东西力量也很大了,常常是一件玩具被他俩抢的成了两截,我还是很高兴的,儿子的确进步了。

  主题:今天被他气死了!我觉得失败透了。

  作者:水水610  发表日期:2006-04-10 23:07:36 [表状]

  今天出去玩,又是坐那个摇摇车,现在成了只要他喜欢的别人都不能碰,看见哥哥上去玩了,也不去抢了,直接扑到我怀里痛哭,怎么成了这样!后来人家看他哭让他了,气死了。下午骑着小车出去,有个小朋友想推他的车,结果又想扑到我怀里哭,我说那你抢回来去,才去用力和人家抢。我记得前一阵时出现过这种情况。他想去坐摇摇车,结果看到车上有小朋友,人家才15个月,我说弟弟小让他坐一会儿,我们先玩别的去吧,说什么也不行,想哭,我说不管自己想办法吧,结果他竟然上去打人家,幸好只是拍了一下胳膊,然后又继续想哭,人家宝宝的奶奶见了就说让哥哥玩吧,我们走了,结果给他了,现在他是不是觉得哭是解决问题的最好办法啊。

  现在可会偷机取巧了,骑小车出去玩,遇到台阶不好弄上去,让我给他弄我不理,有一次他跑开了,我只好帮他推上去继续走,他回头笑着看看我,原来是诡计,气人!现在一遇到台阶马上下车,一溜烟的跑走,然后回头看我。我也不管他的小车和他一起朝前走,他又让我去推车,我才不理呢,说:“你自己的东西自己管。”没办法才自己弄上来,试了几次看到我实在不管,也就自己弄了。

  我觉得已经很注意他的独立性和自主性的锻炼了,而且也很注意社交的问题,怎么还会这样,真是很感到失败。

  主题:既然知道“是那种充气的\全封闭的\只有一个出口”为什么还要担心呢?

  作者:水水610  发表日期:2006-04-11 14:54:00 [表状]

  我以前也象你一样,对孩子小心翼翼的,直到孩子16个月时我遇到小区里的另一个小朋友,比宝宝大半年,可是自理、大动作、精细动作、社交各方面吧都比宝宝不知好多少,虽然半年是有差距的,但是看看我们两个妈妈不同的教育方式,我发现自己错了,于是我改变了方式,多放手多鼓励,同时我本身也是那种胆小依赖感强的人,但为了孩子我只好是硬着头皮的改。遇到半熟的陌生人,主动打招呼,请教问题。尽量让孩子自己做一些运动,担心是肯定的,但时间长了当宝宝的能力锻炼出来以后,我的心就不是那么吊着了,因为我相信他有办法。不过在公共场所还是一定要看好孩子的,但不要把你的担心和焦虑让孩子感觉到。

  主题:教授:我实在是太笨想不出什么办法了,请帮忙!谢谢!

  作者:水水610  发表日期:2006-04-14 22:55:29 [表状]

  前几日请教过孩子遇到人会夸张动作表现自己的情况,现在越来越过分了,而我也实在想不出如何去引导他了。我发现他主要是针对大人有这种表现,对孩子从没有过。

  昨天去公园,我对他说阿姨和姐姐过来了,表情木然,一会儿她们越走越近,突然宝宝飞奔至他的小三轮车处双手用力把车子抬起来扔到一边了,阿姨看了说:“怎么了生这么大的气啊?”然后宝宝就开始趴在地上打滚,然后双手掩面,我记得您说不要去制止他,以为他过一会儿就会好的,就说来和阿姨打个招呼吧,不听,反而躺在地上,而且另一只手轻拍自己做哄睡觉状。这几天这么冷,又是青石板,我实在看不下去了,对他说:“我数三下,不起来我就去拧你屁股。”小眼盯着我看,等我数完三去拧他时飞快的爬起来了,这时那个阿姨说:“我们抢你的小汔车走吧。”结果他立即飞奔过去一下猛扑在小车上,把小车压在自己肚子下面,力量之大结果把小汽车的保险杠都压断了。人家看了说:“我们去玩的了啊。”当宝宝看到姐姐走了时还喊着姐姐,我们追了上去,一切正常了。。。

  今天在姥姥家遇到很久没见的舅舅,很开心,一会儿舅舅说要去上班了,宝宝很失望的样子,先是把舅舅推到沙发上,然后又开始了表演,双手高举咬牙切齿的样子,在那里冲天使劲,我真以为他有什么毛病。

  我仔细回想了一下,他的这些毛病早就出现了。在他大约10个月左右时,见到陌生人会笑着看人家,然后双手挥舞着,路人肯定会对他的表现做出赞赏的表情了。等到14个月时,走着走着如果遇到迎面走来的人会看他,他立即坐在地上笑着看人家,怎么叫也不起来,路人都会笑着对他说几句话,后来16个月左右时很怕生没再出现这些现象,最近2个月来又来了,而且越来越夸张的样子。我真担心他这样上幼儿去老师会不会以为他有毛病,我真不知道怎么去引导他,讲过图书和动画片上的例子,没用。

  主题:关于孩子的语言问题请教教授。谢谢!

  作者:水水610  发表日期:2006-04-18 22:43:38 [表状]

  最近的表达能力稍有进步,但发音很不准,也停留在最多说两个字的,今天说了个三个字的竟然是“打爸爸”唉。总是说些外星语念叨个不停。不知是不是快会说了。

  想谈谈他的理解能力您看是不是进步了?今天晚上我们一起玩汽车,最近爱点数,我随手拿起一个小火车问他有几个轮子,我们一起数,宝宝说3.6都说不出来,他点我帮他数,是6个,然后我随口问他:“你看你的汽车中有哪个汽车的轮子和这个火车的轮子是一样多的啊?”完全无心的问题,宝宝就去找了,在他的汽车中寻视了一下,结果找到一辆救火车,果然是6个轮子的,我觉得孩子现在的理解能力进步多了,以前我说话都是给他分成两三截来说,很少说这么长的句子的。

  最近很爱看书,常常是一次讲好几本故事书,就连我买的蒙氏教材也很爱看,经常找出一本书来让我讲,有时我们在一起玩时我会随口问问他故事中的内容,他立即就会用会说的几个字告诉我答案,我想也可能是记住了。有次去公园,看到一个小井,我告诉他这是“井”,结果宝宝立即“哇”的一声,我奇怪了,想了很久想起了,他是联想到我讲的“井底之蛙”的成语故事了。

  不知这些现象是否表明快会说话了?我这样经常提问式的对话对他的语言能力能有帮助吗?

  主题:最近我特关注你的贴子,因为我觉得我们的情况比较象,想谈一谈

  作者:水水610  发表日期:2006-04-19 23:24:29 [表状]

  我们的孩子差不多大,我们都一样深爱自己的孩子,孩子也很依恋关爱妈妈,我们与孩子的依恋不算差可也谈不上很好,主要原因是我们不太理解孩子,现在我渐渐觉得看孩子教育孩子就是哄孩子。

  看到你上贴中谈到孩子的那几个所谓的“坏毛病”,我觉得责任在你而不在孩子。你没有想想孩子这样做的原因,而是直接去制止强行改正这些毛病,而且使用武力,我也经常犯这样愚蠢的错误,直到现在,其实想一下我们多数情况下是冤枉孩子了。

  这两天可能我心情很好,可能是真正有点入门了,感觉带孩子也不是很麻烦了。早上起床宝宝照例是光着屁股不穿衣服,我也不强求了,反常规讲上几个故事,结果3个故事以后主动要求穿衣服了,今天早上起床后先问他起不起,不起就陪他在床上躺着,反正我也不想起,半小时后,主动要求穿衣了,我也不用费事了。午觉是最难的,通常折腾1.5个小时,今天都快闭上眼了,还想玩,我有点急了,拍了他小屁股一下,哭着说不不,不想睡,我立即心软了,马上说:“不睡觉,就是先躺一会儿,妈妈抱抱闭上眼歇歇就行。”一直说“不”,我也附合着说“不”,结果很快就睡了。要是以前我肯定强行说不睡可不行,结果又得大哭一场。

  我觉得我们对孩子有爱心,但是感觉和孩子在一起时太严肃太正规化。这两天我试着和孩子疯和他闹,感觉我们都很开心。这么小的孩子能听进道理的情况很少,就算当时记住了,很快就会忘的。

  想到哪写到哪,一点感想。

  主题:紧急求助教授及各位医生爸妈们!自责的妈妈求助!! [精]

  作者:水水610  发表日期:2006-04-28 15:30:02 [表状]

  孩子近半月了出现了挤眼咬牙的症状。

  起因:一月前买了一套右脑训练营给孩子看,画面闪的很快,然后再看闪卡,因为每次只看15分钟,所以就坚持了近一星期,后来发现孩子出现挤眼睛的现象(频率很快,用力挤),我想可能是视觉疲劳了,就停了电视和闪卡,准备第二天去医院检查,第二天发现不怎么挤眼了,决定再观察一天,第三天,一天只挤了一次,这中间我也停了看书和用眼的游戏,后来几天没再发现这种现象,可能没注意。

  变化:上星期有天我和LG吵架,很激烈。这是有孩子以后第一次,孩子当时没什么特别的感觉,只是和LG玩,不怎么理我了。前天孩子半夜发烧了,第二天去医院顺便去看了眼科,只给看了看眼睑,说是有些红,开了眼药水和药膏。发烧吃了两次退烧药和消炎药好了,孩子强烈拒绝点眼药水,我只能强制性的按着他点了,后来有次他哭了太厉害了,很恐惧的样子,从那以后挤眼的现象很严重了,每5分钟就挤几次,昨晚还伴有用力咬牙的现象。

  妈妈的自责:孩子前阵可能受过惊吓,出现过以下几种现象,怕电话铃声,怕门铃声,这些都是突然出现的声音,而且突然怕独自上下楼梯,有次怕的两腿打哆嗦。可是我却因为心情极差,把这一切都归于孩子胆小最近太粘乎我造成的,决定强制改正,不但没理他还冲他大吼着快上来,怎么能怕上楼呢?我烦他,冲他大吼过,把他扔一边不管过,把他关屋里一会儿过,对他不耐烦过。我都做了些什么啊?!我查了一下资料,孩子的这些现象是否是抽动症呢,我这个极不称职的妈妈造成了孩子的这种现象,这两天后悔的我想自杀,真对不起我的儿子。他挤眼时我还轻轻打过他。

  妈妈的改正:姥姥也批评了我,我努力让自己变的有耐心,陪孩子玩儿,忍受着他的闹腾。前天晚上11点孩子醒了哭着让抱着来回走着睡,我答应了,就这样抱着走了近2小时,一直不让停下脚步,更别说放下了,我想了很多招说了很多话都不行,都是哭,也不是发烧,问他哪也不难受,后来我问他:“是不是妈妈生气发脾气了?”接着孩子就很委曲的哭啊,我也哭着说:“妈妈再也不发脾气了,不打你了,不生气了。”孩子慢慢安静下来了,慢慢睡了,就这样折腾到快三点,我终于把他放下睡了。因为他这两天挤眼厉害,我小心翼翼的对他,尽量让他轻松开心,今天发现症状明显减轻了,但是看书时还会挤,不让看还不行。午觉时折腾了近2小时,一会儿让抱不过10秒钟接着让放下,刚放下又让抱,我都忍了,没冲他吼,没发脾气,后来他还是想哭,我说:“你是妈妈的好孩子,以后妈妈再也不生气了,再也不发脾气了,再也不打你了。”这才安静的睡了。

  教授:我完了,在这个论坛学了近半年了,我好象还是找不到依恋的感觉 ,总觉得自己为孩子做的一切是在负责任,总是想我为你付出了这么多,为什么还会这样。我的母爱为什么还没激发出来?

  孩子这种现象是抽动症吗?我很害怕很担心,也很后悔和自责。

  主题:天啊,今天怎么发现儿子的情况和这里的小朋友都一样呢?!

  作者:水水610  发表日期:2006-05-06 23:52:05 [表状]

  水水最近也是娇的要命,动不动就抱抱,连说话的腔调都变细了,以前可是小粗嗓的,挺男子汉的。发这次烧后变的可娇了,连喝奶都要爸爸喂喂,妈妈喂喂,天啊,太可怕了。而且好象对什么都无所谓似的,以前的动作就不快,现在更象放慢镜头了,急死我了。真担心是不是发烧烧坏脑子了,结果这话被姥姥狠批一通。我一直觉得是不是我们太关注孩子了,我都觉得水水一点饥饿感都没有,还不饿就给饭吃了,还没开口要玩具我就买下给他,还没想去哪玩,我就带去了,真想把他送回老家锻炼去。。。

  主题:教授:请您看一下孩子最近的交往情况,谢谢!

  作者:水水610  发表日期:2006-05-09 19:40:42 [表状]

  首先谢谢您上次的宽心,孩子的确没什么抽动症,2天后自然的好了,再也没挤过眼睛,不过我也反醒了自己。

  讲讲孩子近2月的交往情况吧,我感到变化挺大的,请您看看。

  与成人交往:躲避、不接触---远远看见兴奋异常,引人注意----看到有人冲他走来会对人家微笑---不再兴奋,看到成人走来对他说话很开心,并且把手里的玩具交给人家,或者故意把玩具扔远,然后求助人家---不让家里任何人出门,都要陪着他,就连爸爸也受到他的宠爱了,和爸爸或姥姥、姥爷在一起玩时,把妈妈推开,不能打扰他们。----去商店、酒店喜欢与那里的服务员阿姨玩儿,让人家抱他看鱼,跑着玩,妈妈不必跟着。这是近2月与成人交往的过程

  与孩子交往:很喜欢和小朋友玩儿,追着找小朋友,兴奋,玩具被抢无动于衷----喜欢小朋友,玩具不再容易被抢---喜欢小朋友,玩具保护的很好,并且见到自己喜欢的玩具不管对方多大都去抢---不太喜欢小朋友,只喜欢常见的小哥哥,有小朋友想动他的玩具就去打人,力量很小,但通常能震住对方---不喜欢任何小朋友,坚决不把自己的玩具给对方,抱的紧紧的,看到小朋友就走开,抢过大孩子的玩具,吃了几次亏后不再抢了,知道要等待,而且主动叫哥哥姐姐让人家给他玩一下,如果人家不同意还会哼哼唧唧的来找我---打人力量很小,主要是嘴里喊打,但被小朋友打了或按在地上,一点也没事,不哭,站起来还笑,但玩具被大孩子抢了还会不开心的来找我---今天拿着球主动去给小朋友让人家和他玩儿,但别人来抢的话会抱着跑开,就不再给他了。

  请您看看孩子的交往情况是否有了进步?

  孩子的语言表达能力真的进步了!能说4.5个字的话了,不过不太清楚。

  主题:我儿子说话也很晚,下个月2岁了,现在总算能说4.5个字的话了,不过发音很不准,多数需要我翻译

  作者:水水610  发表日期:2006-05-11 17:08:31 [表状]

  平时总是“说”个不停,不知念叨些什么,我发现得仔细听,有一次他又边念叨边玩,我无意中听到好象是“大古机”,就问他“大公鸡?”儿子立即开心的笑了,每次我猜中了他的话他都很开心,就这样,就整天“大古(公)鸡,喔喔替(啼)”唱起儿歌来了。每天都要猜他的话,猜对了然后再纠正,我发现如果刻意教是不行的,不喜欢学,还是得多讲故事,多对话,不要给他一种教他说话的感觉。不知丁丁是否爱看故事书和每天不停的说“外星语”,如果这样我想就差不多了,一点经验。

  主题:一篇今日宝宝趣事:离家出走

  作者:水水610  发表日期:2006-05-11 16:56:36 [表状]

  早上在公园玩了近三个小时,该回家吃饭了,一直说:“不(回)家”,这哪行啊,都12点半了得吃饭啊,抱着回到家,上楼梯时我说自己上吧,一反常态,同意了。上了一楼,然后又说不家,我说:“那你走吧,我去吃饭了!”,然后我自己又上了半层,小人居然转身下楼了,那哪行!连忙抱起来一气上到5楼回到家。姥爷说:“家也不回了?快吃饭吧。”我也附合着说:“是啊,老是不家不家的,快洗手吧。”这下好了,小人立刻抱着他的小球去门口还要出去,我没理他,关着门呢。可是人家努力的踮着脚尖,把防盗门打开了,昨天好象还打不开的,还回头看看我,我说:“咱不出去了,该吃饭了。”,“不!”就是说这个字时最有男子汉样了, 一点也不细声细气的。“那你自己走吧,妈妈要吃饭了。”小人竟然开门走了,我站在门口用力的关上门,心想还不得哭着拍门啊,听了一会儿没动静,打开门一条小缝偷看他,正一手抱着球一手抓着栏杆下楼呢,这也不让妈妈抱抱了,也自己能下了,气人!“小样!一会儿你保准自己上来!”果然下了6级台阶后,小人回头看了,我心中窃喜,“楼梯还下不稳呢,就想离家出走,一人出去玩!能的你吧!”谁知小人嘴里念叨着“门,门”然后上来,(家里所有的门,包括橱门,微波炉门,都要原样位置,要么严丝合缝的关好,要么紧贴门吸,否则他是不会同意的。)我打开门看着他,等他进来,结果小人把防盗门用力的关上,然后义无反顾的走了。。。。天啊,来真的啊,这可不行,我立即开门冲出去把他拎回来,这要是习惯了那不麻烦了,我自己在家不注意,他跑了就麻烦了。接着就是哭声一片,慢慢哄吧。。。

  主题:近日几个有趣的现象,经过反思后改正态度,小有成效。

  作者:水水610  发表日期:2006-05-16 14:55:23 [表状]

  现在每天出门都要拿一个小球放在我的包里。我以为他最近又喜欢玩球了,可是出去以后并不玩。如果有小朋友来了,他会马上叫着要球,我想可能是怕让小朋友抢走了,就说:“在妈妈包里呢,小朋友不会抢的。”还是坚持要,就给了他,他会抱着球然后盯着小朋友,要是小朋友比他小他会抱的很紧,要是发现是个哥哥或姐姐,会高兴地走上去双手抱着球送给人家,有的小朋友会接过球和他玩两下,有的可能并不喜欢球,看两眼就走开了,水水就有些失望的皱着眉冲我说:“哥哥。”“哥哥可能不喜欢玩球,玩别的吧。”我对他说。大多这时人家已经走开了,水水会失望的把球给我,让放进包里,再自己玩去了。看着挺可怜的。

  有次和个大一个月的小姐姐玩,平时常见面,小姐姐拿出个小桶来,水水眼馋了,就去抢,可是没抢下来,然后他就捡了一块石头,走到小姐姐面前,小姐姐用力的抱着小桶呢,他就使劲把石头塞进小桶里了,然后后退冲着人家笑,小姐姐晃晃了桶,石头掉出来了,他就继续捡起来往里放,这样玩了几次他俩都很开心。不过一会儿小姐姐就让妈妈抱走了,水水很失望。

  我觉得他是很想和小朋友玩的,可是又怕人家抢他玩具,每次我们讲故事只要说到:“好玩具大家一起玩。”就会坚决的说“不”。以前只要看别的小朋友坐他喜欢的那个“猫”形状的摇摇车就抱着我哭,后来我结合故事讲了几次道理,昨天又出现这种情况后不哭了,只是站在车旁用手抓着摇摇车,表情很严肃的等车停下,然后等小朋友下来,可是人家也没玩够,不想下,他就上去推人家不管对方多大,嘴里还喊着:“起!”推完了就后退一步,观察情况,不行就再上去推,当小朋友被家长抱走后他立即爬上去,投上钱玩起来。

  前阵出现了胆小的现象,反思后感觉孩子是不自信引起的,后来,我陪他一起鼓励他爬高,走危险的地方,学骑滑板车,现在感觉自信胆大了很多,说话也不细声细气的了。动手能力也提高了很多,有时我还会着急,强迫他学会我感觉很简单的东西,他也不是象以前哭了,而是冲我做几个鬼脸,然后说“不”,“不会就不会吧,算了,过两天你喜欢了可能就会了。”看着这么可爱的孩子,我觉得是他在教育我。。。

  主题:最近一个令我倍感头痛的问题:如何让孩子懂得遵守规则?

  作者:水水610  发表日期:2006-05-23 00:39:03 [表状]

  还不到2岁可是坚决说“不”已经1个多月了,我也斗智了1个多月,还好没什么大的冲突。可是近来儿子的占有欲越来越强,只要是自己喜欢的就认为是他的,更恐怖的是就连妈妈坐过的椅子别人也不能坐。

  记得两个星期前讲故事中有关于玩具分享及别人的东西不能要的内容。每次说到这个玩具是小松鼠的,儿子就说是妈妈的,后来讲到好玩具大家一起玩,“不!”我想他还没到会分享的年龄就没在意。

  今天真是让他这个“不”把我气坏了,堵的我上不来气。午睡前讲了本蒙氏教材中的日常生活规范,讲到拿别人的东西不对时,他又坚决说“不”,我说:“你喜欢的话,妈妈可以给你买,但是不能随便拿别人的东西,就象我们讲的那个掩耳盗铃的故事一样。”“不!水水的。”“不是你喜欢就是你的。”“不!”想不明白想哭,我有些烦:“不也不行,这是规定规则!就象饿了要吃饭,睏了要睡觉一样,必须这样!”结果还是哭了,唉,算了,先看别的吧,接下来是一些小测试题,答了几页后我看他有些睏了,就说该睡觉了,“不睡觉!”,那继续看吧,接下来的题目他看也不看乱指一气,“不想看就睡觉!”“不睡觉!”“睡觉的时间到了,必须要睡觉!”我真受够了,忍了一个多月了,每天都要“不”个不停,坚决把书拿走,扒了衣服,抱起来睡觉。大哭了一阵后来哭着睡着了。

  晚饭后去公园玩了一阵充气堡,其间只要看到有小朋友坐他喜欢的那个摇摇车,就站在充气堡的边上喊“打”,玩了1个多小时,看他累了就抱下来和小哥哥玩球,球是哥哥的,可是他抢来就抱着跑,无论谁说大家一起玩,一起踢也不行,就是抱着不给,我说:“球是哥哥的,不是你的,不想踢就还给人家!”不听坚决的抱着球走开,天都黑了,可恶的小东西也不理我独自抱着球走远了,气的我把他抱回来一再重申球是别人的不能拿,家里有很多球啊,为了他喜欢还买了个球池,怎么还会这样,道理是讲不通了,要么说“不”,要么自己抱着球义无反顾的走开,后来没办法说把球给阿姨吧,球是阿姨的,这才同意给了阿姨放起来,弄的大家都没玩成球。当时有几个家长在旁边看着,无论我怎么解释他都坚决说“不”,堵的我蹲在地上扶着头说:“要我怎么讲你能明白呢!”可是小东西一点面子也不给啊,理也理我呼呼的走开了。

  我想快2岁了,应该让他懂得规则了,可是现在吃饭不想自己吃,非要别人喂,还一边好妈妈,好姥姥的喊着,姥姥心软就喂了,小人一边笑着看着我一边大口吃,吃东西只要剩一点就不吃了,要拿大的,我说:“你的还没吃完呢,还有。”他就递到我的嘴边:“喂喂妈妈。”我以为他不想吃了,就吃掉了,结果他两只小手一摊,“没了。”就去拿大的了,恨的我牙根痒,居然上当了。

  还有,比如到点吃饭,睡觉,洗脸,起床穿衣,别人的东西不能拿,这些都要必须遵守,怎么办呢?是否必要是要出手?

  张仲华教授回复:哈!你也太认真了。

  2岁左右的孩子,开始有了物体的归属感,我、你、他。这个年龄的孩子只能有两个集合,一个是“我”,一个是“非我”。有时候,“我”是他自己,有时候是和妈妈、家里人。儿童这时有归属感,但是还不能明白归属权,以及归属权的动因,不明白对归属权的需要去判断,判断的规则时什么,以及不能进行有效的判断。

  地上有一个球,认为是小明的,为什么是小明的?因为是小明从家里拿来的。为什么说小明从家里拿来,就是他的?因为是小明妈妈给他买的。为什么小明妈妈买的,就是小明的?因为小明妈妈用自己的工资去买的。为什么小明妈妈的工资是自己的?为什么小明妈妈买了球给了小明,球就是小明的?

  根据

物权法和有关物权的习俗、伦理.......。(中国的第一部物权法今年人大会上难产,中国至今还没有物权法,根据66年代的运动期间的理论,小明的球也应该被共产,拿出来归大家所有)

  从小孩子物权观念的形成和建立,到物权法的难产,你知道有多复杂吗?你认真思考过没有?

  规则不是靠你念书本能解决。



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