这里所指的原则，是指对每种病要有一定的治疗和护理常规；同时还要从病情出发，采取因人制宜的护理措施，因为即便是同一种病，在不同阶段，不同病儿的身上，也可有不同的表现，因而也就有不同的护理要求。因此，不能把护理原则当作死的教条来执行。
例如，麻疹病儿从发高烧到体温下降是病情好转的征象，但高烧突然降到35℃，或体温虽然下降，但其它症状反而加重，那么这种体温下降就反而是不良的征兆。一般说来，孩子在发高烧时，可遵医嘱服用退烧药，但对年龄较小的孩子，尤其是三个月龄以内的婴儿，应尽量少用。病儿猛松找话阌υ谔逦律仙?8。5℃时，但对过去有过抽风历史的病儿，就得适当放宽限度。
又如，为保证病儿的营养需求，多给些富于营养的饮食是必要的，但是，当病儿出现呕吐或腹泻时，胃肠道需要好好休息，这时就不能再机械地去增加饮食，以免增加胃肠道的负担，加重吐泻。
再如，对有发烧症状的病儿，医生常检查一下白细胞是否有增高的情况，以确定是否有细菌感染或感染的程度，从而决定是否有必要应用抗菌素治疗。但是，如果只是白细胞稍稍有些增高，而其他生理机能都很正常，就不必使用抗菌素。
总之，护理工作需要在医生的指导下进行，需要因病因人而灵活掌握，而这种灵活性决不能违反科学的原则。
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