这段时间的幼儿体格继续发育，身高每月增加约0.9厘米，体重每月增加约0.18克。
脑发育 大脑已基本发育完成它的各项生理功能。人体 的各部位发育速度，以大脑最快。孩子出生 时，大脑发育虽尚未成熟，但在外界刺激的不 断作用下，两年后，大脑将基本完成它的生长 过程。人脑的生长发育在其出生前的最后三个 月以及出生的两年内最快。19至21个月的孩 子，正处在这个阶段。
动作 动作发展较前快。会走、跑、跳、攀登、钻 圈、低头弯腰等动作，但不够稳定和灵活，需 成人提醒和帮助。手能握笔、折纸（不成 形），抓豆、搭积木等。
认知 自我意识仍处于模糊状态，但已逐渐意识到自 己和他人的区别。试用“我”人替自己的名 字，这标志着自我意识开始起了质的变化。
语言 语言发展迅速，是孩子理解词义和表达能力迅 速提高的时期。他们由模仿成人语言，逐渐形 成主动性语言，词汇量增加；开始把单词组成 简单句，说话积极性提高。
社会 与人交往、合群和探索的愿望和能力增强。与 人交入由被动向主动发展，由观看小伙伴游戏 趋向参与；对环境探索的欲望、兴趣、能力有所提高。
19-21个月幼儿应该会做：
能安静入睡；
自己学用手扶碗，用勺吃饭；
大小便时会有所表示；
会将手伸出来，配合成人洗手；
行走逐渐稳当，能扶着栏杆上下台阶；
蹲下站起时平衡不跌跤；
能勉强跑几步；
能搭5~6块积木，用手指捡豆或糖丸；
能说出30个左右的常用单词，如会讲坐、抢，双词：娃娃、饼饼、糖糖等；
能指出自己身上4~6个部位的名称；
认识日常所吃的食物，所穿的衣服，所用的餐具及所玩的玩具；
认识常见到的交通工具：汔车、飞机、自行车，自然界的花、草、树、太阳、月亮；
在成人的提示下，学说“再见”等礼貌用语；
会指出两张相同的图片。
19-21个月幼儿可能会做：
睡眠安稳；
能接受成人为其指定的地方大小便，愿意坐盆；
能坐好吃饭，在成人帮助下吃完一份饭菜，并能细嚼吞咽；
乐意洗头、洗澡、剪指甲等；
行走平衡；
追球跑步4~5米；
能跨越5厘米高的竹竿或门坎；
学会听音乐节拍做简单的模仿动作，如拍手、摇船等；
会按电视机的开关；
学说双词句，偶而会将单词与双词句联起讲，如：吃饼饼，鸟鸟飞等；
能指出6~8个身体部位的名称；
能发现和注意到身边的新物品，如动物、食品、用具等；
能与一至两个伙伴一起玩，但同玩的时间较短；
喜欢与其他人交往，交往的兴趣和能力有所提高。
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