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13-15个月幼儿发育特征


www.cnkang.com  2006-9-22 17:00:00  中国康网

  体格发育的速度较前期减慢,但体重、身高、头围、胸围仍以较快的速度增长,囟门在12~18个月间开始闭合。

  神经系统 大脑皮层活动增强,神经系统机能进一步发展,由于感知事物增多,促进了注意和记忆的心理活动,并在学语的基础上,使思维活动逐步萌生。

  大运动 动作的发展从被动趋向主动,逐步学会走路,但走不稳,易跌跤,喜欢爬来爬去、蹲下拾物。手眼及手脚的动作还不十分协调,手指动作发展较差。

  语言 语言正处在理解阶段,只会讲单词句,其特点是听得多、说得少;以词代句,一词多意;重叠发音,以音代词,伴以动作或表情来补充词汇的不足。

  社会 认识能力日益增强,由于开始独立行走,扩大了认识范围。接触人增多,交往扩大,逐步从依恋父母转移到被玩具、玩伴及周围新鲜事物所吸引。

  情感 情感不稳定,很容易变化,容易受外界环境及周围人们的情绪影响。

13-15个月幼儿应该会做:
  自觉入睡;

  双手扶杯喝水,学用小勺进食;

  经提醒会坐盆大便;

  独立行走,跌跤后会自己爬起;

  会下蹲拾物,扶地站起;

  爬楼梯,爬沙发;

  双手能协作玩弄物体和玩具,如滚球、推动小汽车、将物放入倒出、搭两块积木等;

  理解简单的语言并执行指示,如躺下睡觉、不吃掉在地上的东西;

  使用日常单词,如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、娃娃、球球;会模仿动物叫声,如“呷呷”、“喵喵”等;

  认识并正确指出经常接触的人、动物、玩具、餐具和用具;

  认识并指出自己的五官、四肢及身体某几个部位,如头、头发等;经提醒会以动作或表情与人交往,如拍手欢迎、点头谢谢、挥手再见等。

13-15个月幼儿可能会做:
  躺下睡觉不随意爬起,安静入睡;

  自己学用小勺进食,在大人在帮助下吃完定量的食品;

  饭前便后配合洗手;

  携物从一处走到另一处;

  向前方抛球;

  弯腰拾物,不用扶自己能站起;

  会爬到椅上产翻身坐下;

  手指能协作配合活动,如剥糖纸取糖丸、搭3~4块积木、用整个手掌握笔自发涂画;

  知道自己名字及亲人的名字,听见叫声会注意找声源;

  会用单词伴以动作和表情来表示自己的要求;

  懂得按命令制止自己的行动,如不撕书、不扔食物等;

  会表示不要。 

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