幼儿社会心理偏离

　“幼儿社会心理偏离”是指孩子的体重、身高及智能水平与其实际年龄相符合，但其心理发育偏离了正常。临床可以有多种表现。
　　据有关研究总结出心理偏离有28个精神性症状，比如拉头发或吮手指、咬指甲或磨牙、挖鼻孔、 口吃、遗尿、动作笨拙、抽支症、情绪易变、过分哭吵、离不开母亲、不愿去托儿所或幼儿园、怕陌生、其他恐惧、暴怒、任性、家里呆不住、大声叫喊、爱争吵、打人、攻击性行为、破坏性行为、说谎、过分依赖、懒散、不爱与同伴玩、畏缩或屈从、白天睡觉做梦、屏气发作（指不满足要求便大声哭叫，屏住气不呼吸，面色口唇发紫，甚至抽搐）。
　　以上情绪和行为非常明显，持续时间较长，造成小儿身体障碍和家庭、社会的烦恼，就可以说发生了社会心理偏离。偶尔出现上述1、2个症状，不能认为是偏离。
　　孩子出现了社会心理偏离，会对生长发育带来一些不利的影响。如经常吮手指，可造成吸吮处局部组织增生，大拇指外观异样，形成习惯持续下去，还可造成下颌骨发育异常，上下牙齿咬合不齐，下颌前突，影响美观；屏气发作严重者，可导致脑缺氧，影响智力发育；过分任性、爱争吵、打人、暴怒等攻击性表现突出者，在儿童期可能常常闯祸，长大后若教育不当可走上邪路等。
　　因此，一旦发现孩子有社会心理偏离症状，就要及时纠正。由于社会心理偏离，大多与环境因素或教育不当有关，家长及老师应寻找具体原因，采取相应措施。
　　纠正心理发育偏离，一般以正面教育为主，对孩子的进步，要适时予以表扬和鼓励，切忌责骂体罚。而且还要注意对不同的心理偏离症状，采取不同的方式方法；对纠正的过程中出现反复者，要有耐心。
　　另外，家长和幼教人员还应以身作则，言行一致；对孩子的要求一致，并与教育孩子有关的人员取得一致，这样才有利于纠正孩子心理发育的偏离。