美国教育家杜威认为，对于教育者来说，最重要的是经常细心地观察儿童的兴趣：“成年人只有通过对儿童不断的观察，才能够进入儿童的生活里面，才能知道他要做什么，用什么教材才能使他工作得最起劲、最有成效。”
要引导孩子的学习，先来了解孩子兴趣的特点。
孩子兴趣的小秘密
孩子的兴趣常常是稀奇古怪、阴晴不定，爸爸妈妈时常会被搞晕。下面告诉你孩子兴趣的一些秘密：
广泛
大多数孩子的大多数“兴趣”，最初都只是一种好奇。
很多孩子的兴趣就像他们的胃一样，生来就已经准备好接受各种各样的“食物”。但仔细想来，大多数孩子的大多数“兴趣”，最初都只是一种好奇。
妈妈带5岁的鹏鹏到小区的活动中心，想为他选个班上上。到了那里，鹏鹏一下就被各种活动吸引住了，他跟妈妈说，他要学围棋、美术，还要学跆拳道、轮滑、钢琴……妈妈很高兴，给他挑了3个班：围棋班，为的是让他能够静下心来，养成专心做事的好习惯；美术班，为了培养他的想象力；跆拳道班，妈妈觉得男孩子应该多做些力量型的运动，同时也想增加鹏鹏与小朋友的交流。而鹏鹏自己呢？喜欢围棋是因为围棋大师很“酷”，喜欢美术是因为上美术课可以玩颜料，喜欢跆拳道是因为穿上那身衣服很神气。当然，这都跟妈妈的想法南辕北辙。
好奇是孩子的天性。通过尝试，孩子最终会知道围棋、美术和跆拳道都是怎么一回事，也能认识到它们是否适合自己，自己是否真正喜欢、擅长，由此达到自我认知。
TO 爸爸妈妈：让孩子多接触、了解、尝试各种兴趣班，有利于帮助孩子发现自己真正的兴趣。 >>>兴趣不同让艺术活动多起点
从众
孩子的兴趣会受到周围人的影响，随着同伴的兴趣而发生改变。
睿睿练琴总不积极，妈妈为此伤透了脑筋。这个周末，妈妈有事要办，爸爸又要加班，妈妈只好把睿睿寄放在朋友家里。当妈妈去接睿睿的时候，却惊奇地发现，睿睿正和朋友的女儿一起弹琴，你一首我一首，互不相让。
兴趣是可以“传染”的，对于孩子来说，尤其如此。一个孩子投入地做一件事情，经常会引得他的小朋友纷纷加入。好事如此，坏事也如此。
TO 爸爸妈妈：如果希望孩子保持对某种兴趣班的热情，最好多让他和那些也喜欢上这种兴趣班的孩子共同切磋。
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