语言的产生是一个非常复杂的生理过程，与大脑结构完整性、神经反射及听觉传导通路完整性都有相关性，与咽部肌肉功能是否正常发育也有关系。在整个过程中，包括听到声音、对语言有理解能力、语言表达三个环节。若2岁幼儿不会说话，语言理解能力差，对自己名字没有反应，跟人眼神交流较差，建议先去耳鼻喉科排除听力障碍，如果听力正常可就诊儿童保健科、发育行为儿科、小儿康复科。 因每个孩子在语言发育方面有早晚个体差异，若两岁孩子语言理解能力好，能听懂指令，且执行指令，说明仅仅是语言表达能力差。建议给孩子创造良好的语言环境，多跟孩子聊天，听儿歌，不论他是否跟着一起说都要不厌其烦地教导，不要因为没有反应就放弃，因孩子需要不断的语言输入过程，即使家长在教的时候宝宝没有开口说话，但不代表没有听进去，孩子的接受能力很强，说过的话、做过的动作在大脑里都有储存，当语言输入到一定程度后可能在某一个时段，语言就会脱口而出。