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智力低下怎么办

参与医生

广西壮族自治区妇幼保健院 班彩霞 副主任医师
智力低下要看年龄,孩子在一岁以内智力低下比较容易诊断和治疗。因为在一岁之内比较容易能查出病因,查出病因后就能够明确诊断,比较容易处理。在一岁以内的孩子,脑功能发育还不稳定,六个月之前脑细胞还在不停的分裂,三岁之前髓鞘化发育还没有完善,在脑功能还没有稳定的情况下,就比较容易重塑孩子脑部的功能。如果大脑管运动的能区损坏,可以通过治疗、功能训练,不停的训练孩子的运动功能,大脑为了完成该功能,就会在另外一个脑区选择正常的细胞来代偿,其功能就能够在脑部找到相应的能区建立起来。孩子的各项发育有一定的关键期,如果每个发育关键期都能抓紧,到后面孩子的发育就会逐渐上正轨,发育水平和智商水平就会逐渐稳定下来。一岁以后的治疗相对显得就会比较困难,因为六个月以后,孩子的脑细胞分裂已经停止,如果损伤太大,要去修复或者促进细胞分裂代偿,就已经失去机会。但是大脑发育还没有成熟,不停的在髓鞘化,在不停的髓鞘化的过程中,应用药物治疗来促进大脑的髓鞘化,也能够提高大脑的功能。抓住各项关键期训练功能也非常重要,孩子的交流和语言在一岁到一岁半就会出现很明显的飞跃,能够把这些功能在关键期促进完善,孩子的能力就能够平稳的发展。 随着年龄再进一步增长,到三岁以后髓鞘化也基本完成,到五岁左右很多与智力有关的关键期发育也都过了,很多功能已经定型,此时再去干预孩子的智力,想要大幅度提高其智商,相对就会显得比较困难。但此时如果发现孩子功能上的问题,还是要去明确诊断做处理,要检查孩子各项功能是不是平衡,不平行会造成有些功能进展受影响。发育不好的功能要查明原因,尽量通过功能训练使其提高,只要孩子的能力平行、平衡、平稳,进入稳定期以后,随着稳定的学龄教育进展,他会以自己的速度保持稳定的发展。虽然与同龄孩子有一定差距,但不必过于忧虑。因为通过科学研究和随访发现,智力与家庭幸福和个人成就并不成正比,它只要在一定范围能够平衡、平稳的发展,对孩子的教育要求不超其能力要求,他也会过得很幸福。
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