孤独症倾向说明患儿表现符合孤独症诊断，孤独症的核心障碍是社会沟通交往障碍，同时合并重复刻板和狭隘兴趣。每个年龄段的表现不同，具体如下： 1、婴幼儿时期：表现为看人和回应较少，叫他名字或讲话没有回应，但是听到感兴趣的声音反应很快。患儿的姿势动作比较少，如指向、拜拜或拍手、点头、摇头的动作偏少，不喜欢与同龄人玩耍； 2、幼儿园时期：此时语言已发展会讲句子，但语言重复刻板，不连贯，对答不切题，答非所问，部分患儿会出现自言自语、自问自答或鹦鹉学舌。患儿还可表现为好动、不听老师指令，无法与小朋友玩耍，不合群；部分有行为问题，喜欢搞破坏，攻击他人，甚至咬人或者破坏他人玩具； 3、小学时期：患儿的病情相对较轻、不典型，可能表现为注意力不集中或不在意老师、同学的看法。上课随意走动或讲话，只关心自己喜欢的东西，狭隘的兴趣，给他人讲自己喜欢的东西可以滔滔不绝，不管他人的感受。部分患儿有刻板行为，如喜欢转圈、圆形物品、特定颜色、特定歌曲、特定的电视节目。