智力障碍儿童康复训练方法包括：
1. 物理治疗：主要针对儿童在发育早期的大运动发育、保护性伸展反应、平衡反应、运动协调性等方面的落后，根据评估结果进行针对性的训练。
2. 作业治疗：主要包括精细动作、操作的灵巧性和生活自理能力，如进食、更衣、书写等，以提高其生活自理能力和适应能力。
3. 言语治疗：包括前语言能力训练、词语的理解和表达能力训练、词组的理解和表达能力训练、句子的理解和表达能力训练、短文的理解和表达能力训练等5个阶段。
4. 感觉统合训练：包括前庭（包括重力和运动）、本体感觉（包括肌肉与感觉）以及触觉等多种感官刺激的全身运动。
5. 特殊教育：主要康复训练手段，将日常生活情景融入其中，根据患儿病情严重程度的不同，开展针对性的教育，最终达到提高其生活自理能力的目的。
另外，还可以使用适当的干预方法让患儿主动与丰富的家庭环境互动，开发患儿自身的潜能，父母需要识别儿童正常认知行为发育的基本规律，了解儿童现在的能力和潜力。具体康复训练方法的选取需要根据每个孩子具体情况来定。
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