男童疑被老师针扎 小儿心理阴影如何去除

对于教师体罚的事情很多人的态度都一样，有人认为可能多孩子造成心理阴影，而有些人认为自己就是这么走来的，也没有怎么样啊，但是一部分教师的做法却让人十分气愤，近日大兴的一位家长就反应自己的孩子被老师用针扎伤，甚至是多出扎伤。但目前为止幼儿园却坚持不是己方的问题。

近日，家长范女士向反映称，自己家三岁的孩子在大兴一幼儿园疑似被老师用针扎伤。孩子身上多处皮肤损伤，出现红色出血点，并伴有结痂，范女士委托司法鉴定所为孩子进行了伤情鉴定，结论为“针状物”致伤。而幼儿园方面则坚决否认存在针扎孩子的事，目前家长已向警方报案。

范女士对记者表示，她发现孩子异常是在11月6日，当晚给自己家孩子庆庆(化名)洗澡时，发现庆庆大腿内侧和后侧出现多处出血点，疑似针眼，并已经结痂，“我发现后问了庆庆是怎么弄的，他跟我说是幼儿园老师用针扎的，说还扎了其他小朋友。”

范女士称，从10月31日起，庆庆开始到离家较近的耐思国际儿童成长中心入托。到11月6日发现庆庆身上出现针眼时，庆庆一共在这个幼儿园上了五天的课，即周一到周五，周六周日由庆庆的外公外婆和爸爸照看。

范女士称，因为自己平时工作较忙，每天回到家的时候庆庆已经睡觉，所以没能及时发现孩子身上伤痕。“刚刚在这个幼儿园上了五天，平时都是孩子的外公外婆送他去，孩子也说不清具体是哪天被扎的。”

范女士称，现在庆庆精神状态和以前不一样，开始变得胆小，“以前可‘皮实’了，现在很多事都不敢做，做之前会先看看你的脸色。他也会说‘妈妈我不去上幼儿园了。’”范女士称只希望幼儿园能给孩子道个歉或者请个心理辅导，希望能弥补庆庆受到的伤害。

如何克服心理阴影?

本文的立足点并不在于一般性的困难事件，也不在于进行抗挫教育，而把落脚点定在年幼时期的心理创伤，这是因为那是我们无法回避的、无法控制的，当时我们年龄比较小，没有能力去解决问题，而事情却的确发生并影响了我们。那该怎么办呢?

心理辅导与治疗

关于化解心理创伤，历来有两种主张，一种是主张不要再提起创伤事件，一种是主张要回忆创伤事件，越详细越好，然后才能接受并克服它(精神分析流派大多使用这种方法)。

撰写治愈日记

写日记也是一种很好的方式，它能够记录人的欢喜、忧愁，当情绪在文字中宣泄出来时，压力也就随之释放了。这也是我自己常用的一种方式，每当遇到不开心的事情，就打开日记本或是打开电脑，写啊写，写到累为止，写到自己不想写。

三是我要怎么做，面对这个已经发生的问题，是否已经成定局，若是，那就坦然接受，若不是，我还能做些什么去改变，该怎么做;

四是给自己加点阳光，遇到倒霉的事情是偶然，不要太放在心上，不要失掉了心情。

只是不是特别严重的事情，经过以上的几个步骤，基本都已经解决了，如果是比较严重的，可能要持续一段时间来写，写到觉得自己能够积极地去思考为止。每个人在年幼时，不经意间或多或少都会留下一些心理创伤，而这些创伤又会在你长大后遇到类似事件时重新被激活，我也会这样，不过，通过撰写日记，我基本治愈学业、家庭、感情等方面的创伤。

阅读书籍

对化解心理创伤的书籍有很多，对于不同的人，有不同的选择。但最好是找与自己有相似经历或能与你产生共鸣的题材。例如，我就比较喜欢张德芬和毕淑敏的书，她们讲的道理很简单，但对我十分有用。当然还会有其他的的作家，只是能够慰藉你心灵的好书，都可以读读。

玩游戏

游戏本来就是幼儿生活的主要组成部分，长大后，遇到心理问题时，也是可以通过游戏来解决的。这里的游戏，即包括一些有目的、有计划的心理游戏，也包括通过利用高科技设备所使用的游戏，包括手机和电脑，当然，鼓励大家玩游戏并不是倡导网游，而是指一些益智的小游戏。