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- 耐心倾听,多动症,多动症治疗方法
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11岁
2009-09-30 16:36 浏览9031次
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病情描述：
全部症状；男孩子现在11岁,与人易发生冲突,不服从管理,做事由始无终,学习过程不能持之以恒,经常小动作,容易兴奋,往往在获得不充分得信息就作出反应,注意力难以集中,不能安静学习或走完一件事,兴奋话多,容易影响别人 5,6年前.具体原因不清楚,现在回想在不会走路就好动了
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年. 指导意见 多数儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育,以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠. 主要针对儿童的情绪,亲子关系,人际交往,自我认知等方面展开,这些方面对于ADHD儿童适应社会,发展自我是非常有益的,但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显,可作为一个常规的辅助治疗出现. 生活护理 家庭的过度关注,也会使一些孩子越来越愿意在父母面前过度表现.过去很多家庭有两三个孩子,父母忙于工作无暇关注他们是否“多动”.而现在,多数家庭只有一个“宝贝”,父母,祖父母及外祖父母,所有大人都把注意力集中在孩子身上,宠爱有加,也使得孩子有所娇纵.
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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看了你的叙述,可以肯定这个孩子是得了多动症 指导意见 对于多动症,一般还是采取心理行为治疗,必要时可以服用药物.作家长的应该及时送孩子去专门的心理咨询机构进行治疗,对于多动症,一般没有好的方法,必须要专业心理咨询师针对不同个体进行不同治疗.
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你好,小儿多动症又称“脑功能轻微失调”,常见于学龄儿童,发病率约在5%左右.主要症状表现为思想不集中,小动作多,如咬手指,涂课本等.上课时坐立不安,经常干扰同学,易冲动,情绪变化无常. 指导意见 如何帮助“好动”的孩子 1,帮助孩子集中注意力.着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长.比如当孩子喜欢画画时,你应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画. 2,充实孩子的生活内容.爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力.比如让他参加适当运动,如平衡木,跳床等. 3,避免含铅食物.铅中毒是引发多动症得原因之一,少吃含铅食物（如燥米花,烤薯片等）,还要避免接触含铅的东西,远离含铅污染的场所,多吃富含维生素C的食物,多吃含钙,含铁（如鱼,肉,蛋,血,肝,黑木耳）含锌食物（肉,海产品）及含果胶食品如橙子,胡萝卜,苹果,香蕉等. 4,多鼓励孩子,给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持.不要因为他不会数数,不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长. 5,不在孩子面前吵架.父母关系不好也是引发多动症得原因之一,要给孩子一个好榜样,教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法.
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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你好,你说的孩子这种情况也是比较常见的一种现象, 指导意见 建议你最好在带孩子到医院儿科给孩子做一个脑电图检查孩子一下是比较好的,如果检查没有别的问题的话确诊是多动症引起的,建议你最好给孩子服用药物治疗一段时间效果是比较好的.
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