- 问
- 少儿多动症
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2009-10-15 13:15 浏览6931次
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病情描述：
我儿今年十岁！上五年级！上课不能集中思想！小动作多！影响别人！作业不能完成！字迹潦草！被老师要求退学！怎么办？
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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你好，注意力不集中、小动作频繁、情绪波动大、自我控自能力差、学习受到严重影响，这样的是多动症的表现，一旦宝宝淘气、不听话，我们家长就怀疑是多动症，但是患有营养不良、重症贫血等也会出现这样的情况。您先不要着急，加重时去医院检查一下
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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请参照如下标准衡量 多动症的诊断 我国有关专家制定出了儿童多动症的诊断标准： 一、注意力不集中(至少具备5条)： (1)常常不能仔细地注意细节，在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误； (2)在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终； (3)别人对他讲话时常常显得没在听； (4)常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课； (5)常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等； (6)常回避或极其厌恶家庭作业； (7)易被外界刺激吸引； (8)组织活动的能力常常受损。 二、活动过度(至少具备3条)： (1)双手或双足常常不安稳或坐着时蠕动； (2)不能静坐于自己的座位上； (3)常不分场合地奔跑或登高； (4)难于安静地参与娱乐活动； (5)表现出持久的过分运动，社会环境或别人的要求无法使其显著改观。
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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孩子好动是一种不好的行为习惯，而4岁又是关键期，要先去医院看一下。是 不是患有多动症。最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学 习特长，孩子的这些毛病不是一天养成的，所以要慢慢的该，第一个月每天静1小 时，第二个月每天静1个半小时。而且要注意周围的人有没有这种行为的，因为孩 子的模仿能力很强，很可能是效仿别人。
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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你好： 防治措施 ⑴教育方法：一般学龄前患儿，主要采用教育及心理治疗，不用药物治疗。恰当的教育，减轻患儿思想上的精神压力，是重要措施之一。对患儿苛刻要求会加重其行为问题的产生。把儿童活动控制在不太过分的范围内就可以了。要多加鼓励，千万不能歧视他们。 ⑵行为疗法：系指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。 (3)对父母和教师的咨询工作使父母和教师懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。 ⑷药物：主要的药物治疗是兴奋剂（如利他林），但可能产生副作用，药物治疗不理想，也非唯一的治疗方法，有一部分多动症儿童不经药物治疗，也能恢复正常。对多动症采取综合治疗方法最好
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