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- 怎样辨别孩子是否有多动症
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2009-07-30 11:43 浏览4824次
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病情描述：
主要症状不愿吃饭 总是愿意自己跑着玩 老是走:注意力不集中 发病时间:自动事起 化验检查结果:原来缺锌 缺钙 铅含量高
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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1〉注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状.而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣. 〈2〉行动的目的性,计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排.多功症患儿的行动常呈冲动式,杂乱,有始无终. 〈3〉自制能力：好动的孩子在严肃的,陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹.多动症患儿却无此能力,常被指责为不识相.
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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儿童多动症的诊断不难,确诊难,应全面分析,慎下诊断.作为家长,可参照以下10条予以自测,若具备4条以上,请带小孩到儿童心理卫生门诊检查,以免贻误. 1 需要其静坐的场合难于静坐,常常动个不停. 2 容易兴奋和冲动. 3 常常干扰其他儿童的活动. 4 做事粗心大意,常常有始无终. 5 很难集中思想听课,做作业或其他需要持久注意的事情. 6 要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应. 7 经常多话,好插话或喧闹. 8 难以遵守集体活动的秩序和纪律. 9 学习困难,成绩差,但不是由于智能障碍引起. 10不是由于精神发育迟滞,儿童期精神病,焦虑状态,品行障碍或神经系统疾病所引起. 如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?以下方法可自测： 一,注意力不集中行为 1.常常在作业,工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误. 2.在工作或游戏中难以保持注意力集中. 3.别人和他说话时常似听非听. 4.常不能按别人的指示完成作业,家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）. 5.常难以组织工作和学习. 6.常逃避,讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作（如学校作业或家庭作业）. 7.常常丢失学习和活动时要用的物品（如玩具,学校指定的作业,铅笔,书本或工具）. 8.常常受外界刺激而分散注意力. 9.日常生活中容易忘事. 二,多动或冲动行为 1.手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动. 2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位. 3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安） 4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动. 5.经常忙个不停或像装上了发动机似的不停地动. 6.经常说话过多. 7.常常别人问话未完就抢着回答. 8.经常难以安静等待或按顺序排队. 9.常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）. 结果分析：第一项中孩子符合6项以上,可考虑注意力缺陷障碍；第二项中孩子符合6项以上,可考虑多动障碍；两方面均符合6项以上,可考虑注意力缺陷多动障碍.
