孩子有好动症时要区分孩子只是好动还是多动，根据不同的情况采取不同的解决方法，具体如下：1、生理性：因为6岁之内的孩子天性好动，但并不影响正常的学习生活。当面对自己感兴趣的学习或者游戏时，能完全集中注意力，此时不需要给予特殊的干预治疗，可以多让孩子做能够集中注意力的游戏，可以逐渐改善好动的习惯；2、病理性：如果由于多动症导致，要采用行为干预治疗方法，严重时需要配合药物治疗。行为干预方面，可以适当的让孩子多做能培养专注力的游戏，比如做拼图或者画画，可以有效培养孩子的专注力，减轻注意力分散的不良习惯。如果行为干预治疗效果不好，需要选择药物治疗，一般在临床上主要选择哌甲酯，但药物要在医生的指导下服用，因为这些药物一般会有副作用，所以要随时跟医生联系，观察孩子的用药效果以及毒副作用。