很多宝妈们经常讨论宝宝太好动的问题：宝宝没一刻消停的时候，怎么说都不听。不少妈妈怀疑宝宝患了“多动症”，这是真的吗？

家长们稍安勿躁！实际上，好动≠多动症。好动是孩子的天性宝宝从一出生起，就开始通过他全身的感觉器官，去吸收周围的一切信息。他所接触到的一切都是陌生的、新鲜的、充满未知的，因此他对于自己所处的环境充满了好奇心。

宝宝6个月大时一听见声音就要转头去寻，一看见东西就要伸手来拿。再大一点儿的孩子好奇的动作更多。八九个月的宝宝已经学会爬，活动范围大大拓宽，他们的好奇心似乎永远得不到满足。一两岁的宝宝，已经开始能够站立行走，活动能力大大提高，手脚都被解放出来，思维能力也有了一定的发展，他们要求不停地进行游戏，而且喜欢到处乱跑和四处捣乱，这都是儿童的正常表现。

因此，好动是儿童的天性，是儿童受到好奇心的驱使，不断去探索周围世界，提升自身的运动能力和思维能力的一种行为表现。如果孩子不好奇，那就不会去与事物相接触，不与事物相接触，那他就不能明了事物的性质和状况。所以好动是宝宝得到知识的一个最重要的途径。

从这一点来说，越是好奇心强的宝宝越是活泼好动，越是活泼好动的宝宝大脑活动得就越多越聪明。家长不必过于担心宝宝好动，他其实是在玩耍和行动的过程中进行学习和探索。父母可以在保证安全的前提下，放手让他尽情玩耍。同时，父母也可以利用宝宝的好奇心，跟宝宝一起玩游戏，并在玩的过程中有意识地对宝宝进行引导，让宝宝动脑筋去思考，自己动手去解决，从而促进大脑的发育。

一、孩子性格的养成，受什么因素影响？

1、父母性格影响

一般情况下，孩子出生后都与父母生活在一起，由于日常各种性格和习惯的影响作用下，家长就好比是孩子的一面镜子，家长什么样，孩子也会有样学样。

2、先天因素影响

有些女性怀孕期间可能心理波动比较大，或者经历过什么伤心的事情，那么，对胎儿的大脑神经产生了刺激作用。因此，孩子出生后也会受到影响的，相反，孕期比较开心的孕妇，心情比较轻松平缓的，孩子出生后性格也会比较柔和点。

3、环境因素影响

有些家庭环境氛围比较差，或者所处的生活环境比较差，孩子的性格自然成长会比较差，容易出现暴躁、内向、孤僻等不良性格。

4、生活习惯影响

有些家庭的人生活习惯不规律不正确，就会潜移默化地影响到了孩子的性格形成，而且孩子也会养成类似的生活习惯，影响孩子以后的成长。

5、教育方式影响

父母的教育方式对孩子性格形成的影响很大，家长平时要根据孩子的成长情况来思考下自己的教育方式是否得当。如果有教育方法不对以至于对孩子造成不良影响的，家长必须及早纠正教育方式。

二、什么是多动症？

儿童注意缺陷多动障碍。这是一种极轻微的脑损伤症或心理障碍。

1、具体表现

与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，还伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

2、得多动症的原因

目前对它的发病机制还没有定论：有人认为是遗传；有人认为是神经系统损坏或缺陷；还有人认为是营养问题（如维生素缺乏） 。还有说法是：教育方式不当等因素引起孩子心理问题，也可能诱发多动症。

三、好动与多动症的区别？

活泼好动是儿童的天性，并非所有好动的儿童都是“多动症”。研究发现，“多动症”与孩子好动、顽皮有着四点本质区别。

1、注意力与兴趣

好动孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；

2、目的性与计划性

区别好动与多动症的孩子，还可以看他们是否有目的性或计划性，或者说是否懂得安排。

比如孩子懂得说，在睡觉要求再看一集动画片才肯入睡（计划性）；

比如老老实实收拾完玩具后，向你撒娇要饼干奖励（目的性）。

这就只是孩子好动，而多动症的孩子，他们的行为却常常是杂乱无章、突如其来且没有规律可循。

3、自我控制的能力

好动孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；

4、动作发展上

正常好动的孩子，在做反复、轮换的动作时，会显得灵活自如；而多动症的孩子却显得笨拙。

当然，到底是不是多动症，还是得由医生的专业判断决定。所以，当孩子符合以上特征后，或怀疑自家娃得了多动症，请尽快就医确诊。

四、如何让活泼好动的孩子静下来

1、培养宝宝的专注力很重要

宝宝好动有一个很重要的表现就是注意力不集中，这也是不少家长的担心所在，尤其是对于即将要进入幼儿园的宝宝来说，他们的父母对此更是头疼，生怕宝宝到了幼儿园不能专心听讲，从一开始就输在起跑线上。

研究显示，宝宝分心的程度与年龄成反比：2岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为7分钟；4岁为12分钟，5岁为14分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。

当然，专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，效果就越好。

2、好动的孩子

①动静结合

既然好动是孩子的天性，那么就给予充分自由的时间，在保证安全的情况下，让孩子自由地释放天性。

但要保证有一定的时间，让孩子能够安静下来，比如让孩子能安静地、集中精力地看会儿动画片、玩会儿玩具、画会儿画等。

②制定规则

给孩子自由，确实是顺应他们的发展规律，但是一定要有规则约束。什么时候、什么场合才能做什么样的事情，必须让孩子明白且遵循。

比如在家里、大家都醒了的时候，可以肆无忌惮地大声说话，但在公共场合必须要懂得尊重他人、约束自己的行为等。必要时，可以用奖惩措施配合。否则，一味“纵容”，好动的孩子就会在“熊孩子”的路上渐行渐远了。

3、多动症的孩子

①重视治疗

不要以为多动症的孩子等长大了就能自愈，虽然确实会有所改善，但60-80％的孩子症状可持续到青春期，30-50％症状可持续到成年期。而且这些孩子成年后在职业、自尊、社会关系、暴力、物质滥用等方面会面临更多的问题。

②家长要端正态度

家长们要理解孩子是生病了，这并不是孩子的错，不要责怪他们。对孩子的“捣蛋”行为，要更有耐心一些，并且要花更多的时间去引导孩子。

③配合医生的治疗

督促孩子按时服药，同时观察孩子的反应，及时向医生反馈病情。另外，家长要做好长期抗战的心理准备，短则6个月，长则一年。

④多陪陪孩子

并且给孩子创造温馨的家庭环境，让他们在家庭中感到温暖和爱。