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写给“星星的孩子”（3）

发布时间：2015-05-07 来源：中华康网

　　 交流从注视开始湖南省儿童医院儿童康复中心颜华

　　怎样帮助孤独症儿童进行康复治疗呢？医学专家建议家长从生活小事着手，用极大的耐心对待他们。

　　首先，一定要和孩子对视，用眼睛传达感情，即便孤独症儿童眼神游离，家长也要尽量与他交流。并且要用持续不断地语言进行刺激，一旦停止这种交流，孩子会很快就回到他们封闭的小小的自我世界中。

　　很多家长说，孤独症儿童不理睬家长的指令，也不知道他能听见。专家解释道，是孩子无法理解指令，他完全不知道应该听什么，也不知道家长在说什么。所以，在帮助孩子进行恢复训练时，家长和治疗师应该用孩子眼睛能看得到的方式，来传达我们想让他干什么。例如，先做好一天的训练计划，明确每个时间段应该干什么，用简单、形象的图画解释这件事情，并在一天的训练开始时就告诉孩子，在做每件事情前都向孩子重复我们在做什么，让孩子理解。

　　有些孩子很怕进入陌生的场所、见陌生的人，家长应该提前做好准备。例如，假设第二天要带孩子去康复中心见治疗师，家长可以提前一两天先去一次，并用相机记录下乘坐的交通工具、康复中心的外貌、治疗师的样子、治疗时所用的玩具等等。再去接受治疗之前，出示这些照片给孩子看，告诉他我们将乘坐这样的汽车，到这个地方，见这个阿姨或叔叔，玩这些玩具等等具体内容。让孩子提前对所做的事情有所了解，减少恐惧心理。

　　这种用照片讲述的方式也适用于教孩子做事，例如，我们要教孩子浇水，可以先用相机把浇水的几个步骤拍成照片，再逐一展示给孩子看。孤独症儿童也没有正常儿童那样的理解能力，也不会把精力集中到做一件事上。家长用语言、视觉的双重刺激能帮助孩子集中精力。

　　家长切不可命令或者呵斥孩子。如果孤独症儿童不想去某个地方，但家长非要命令他去，短期内一次两次可能如家长所愿，但长此以往会给孩子造成命令性障碍，孩子就再也不会接受任何指令了。在孩子失败、做错事的时候，家长也不能急躁，孩子做错事是因为他不知道该怎样做，斥责是没有用的，应该温和地对孩子讲述他应该怎么做才正确。

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