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如何检查孩子是不是多动症

发布时间：2016-03-31 来源：中华康网

　　我们身边有不少这样的孩子，他们不是一般的活泼好动，也不是调皮捣蛋，也不是故意不好好读书，而是无法控制自己的行为，并且已经严重影响到了学业成绩、人际交往和家庭的生活质量，他们的共同特点是：聪明好动，任性冲动，学习成绩不好。这些孩子很可能患有多动症。

　　多动症的医学专业术语称“儿童注意缺陷多动障碍”，英文缩写为ADHD。它是儿童时期最为常见的心理行为疾病，在我国发病率大约在3~5％，估计每50个学龄儿童中就有2-3个ADHD儿童，多见于男孩，主要临床表现为注意缺陷、多动、冲动三大核心症状。

　　如何判断有否注意缺陷：

　　1.做事马虎，总犯粗心的错误；2.在学习或者游戏活动时，很容易被分散注意力，从一件事跳转到另一件事；3.与他说话时常常心不在焉；4.常常不能按照指示要求完成作业或日常家务；5.往往不能完成有条理的任务或其他活动；6.不愿意做需要持续用脑的事情（例如家庭作业）；7.经常丢三落四，遗失铅笔、玩具、衣服等；8.很容易受外界的刺激而分心；9.在日常生活中“爱忘事’。

　　如何判断是否多动：

　　1.常常手脚动个不停，即使坐着也要扭来扭去；2.在教室或其它需要坐好的场合，会擅自离开座位；3.常常坐不住或坐立不安；4.不能保持安静地进行一些休闲活动5整天像上了发条似的，精力旺盛，很少停歇；6话太多；如何判断是否冲动：

　　1. 常常别人的问话未完即抢着回答，说话和行动鲁莽，不顾后果；2. 没有耐心，不愿意排队等候，想要的东西立刻要得到；3. 经常扰乱或打断别人的谈话或活动。

　　如果你的孩子有上述这些表现，同时必须符合以下条件，那要考虑“儿童注意缺陷多动障碍”即多动症了：

　　1.在7岁以前就出现某些症状；2.孩子的某些症状表现至少在2种场合出现，如家里和学校；3.症状持续至少半年；4.症状已经影响了孩子的学业发展或人际交往；5.智力正常。

　　当然，多动症的诊断需要专科医生在详细了解孩子在家庭、学校等不同场合的表现，通过检查性交谈，并做必要的辅助检查和心理测评，排除其他疾患后才能明确。

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