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小儿多动症应如何判断

发布时间：2016-03-31 来源：中华康网

　　多动症是一种常见的儿童慢性疾病，又称儿童多动综合征注意力缺陷障碍，大多数在6岁前开始出现症状如注意力障碍、活动过多、冲动任性、学习困难等。若不及时治疗，就有可能发展为精神障碍疾病，甚至会终身带病。严重影响患儿的身心健康。

　　一般多动的孩了在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即使在安静的环境里也一样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？

　　以下方法可以教大家判断表现一：注意力不集中1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误；2.在工作或游戏中难以保持注意集中；3.别人和他说话时常似听非听；4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）；5.常难以组织工作和学习；6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作（如学校作业或家庭作业）；7.常常丢失学习和活动要用的物品（如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具）；8.常常易受外界刺激而分散注意力；9.日常生活中容易忘事。

　　表现二：多动或冲动行为1.常常手脚动个不停或在座位上不停扭动；2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安）：

　　4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动；5.经常忙个不停或常像装上了发动机似地不停地动；6.经常说话过多；7.常常别人间话未完就抢着回答；8.经常难以安静等待或按顺序排队；9.常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。

　　结果分析：

　　孩子符合表一中6项以上，可考虑注意力缺陷，孩子符合表二中6项以上，可考虑多动障碍；两个表均符合6项以上，可考虑为注意力缺陷多动障碍。

　　综上所述，以上内容介绍的是小儿多动症的判断方法，希望家长朋友可以认真的了解一下，注意孩子的变化，多注意观察看看孩子是否有多动症，如果发现及时采取相应的措施积极治疗，以免耽误了引起更严重的疾病，小编在此祝愿所有的孩子身体健康。

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