训练脑瘫儿视觉的运动
对于视觉有问题的儿童训练掌心抓握
对于一些视觉有问题的儿童可用以下方法。①用一些颜色鲜艳或有强烈对比颜色的物件；②可用物件轻触儿童手指的背面来提示物件的位置；③可用有声音的玩具来给予物件位置的提示；④将玩具放在不同位置，发出声音来训练儿童向不同位置伸手的能力，借此预备儿童学习一些较高程度的小肌肉活动。不同质地的物件，如光滑、粗糙、有凹凸面的物件。
对体能控制有问题的儿童练习掌心抓握
对于一些体能控制上有问题的儿童可采用以下方法。
(1)低张型：要支持儿童的手腕，使其能在正常的位置下操作。
(2)高张型：要防止他在抓握时，手腕出现过度屈曲的。隋况。
(3)对于一些手部有痉挛的儿童，应避免用一些有弹性的玩具，如海绵等。
训练利用前三指去抓握物件
(1)采用的物件要适合儿童以前三指去抓握。
如：边长lcm的积木或2. 75px直径的小木棒。物件的位置要接近拇指，或将物件放于儿童面前中线，然后训练者握着儿童手腕 让儿童以前三指抓握。
(2)可用一些控制的方法来加强儿童用前三指抓握的能力。
如；训练者用手握着儿童的小指及环指，只让儿童以前三指操作；或可用弹性绷带将小指及环指套着，但采用此方法时请咨询作业治疗师，是否适合该儿童。
(3)对于一些年龄较大的儿童，可用按着发声的洋娃娃等来训练儿童拇指、示指及中指相对的能力。（注意手部有痉挛的儿童不可做此活动）。
(4)利用声板套在儿童拇指、示指及中指，两者敲击发出声音，吸引儿童的兴趣。
(5)用泥胶或治疗胶，捏成一些小物件，如小球、小动物。粘在另一团泥胶上，诱导儿童以前三指拿取．
玩水时，将小海绵块浸湿，教导儿童用前三指拿着，将水捏出。
教儿童双手用前三指捏着纸，将它撕开。可预先在纸上撕开一小段，使较易撕开。
给儿童手指饼、虾条、薯片等食物，鼓励他用前三指去抓握。将边长lcm积木放于桶或盒中，鼓励儿童将积木从桶或盒中取出。因受容器的限制，儿童需用前三指抓握才容易将物件取出。
- 上一篇：训练脑瘫儿握力的运动
- 下一篇：脑瘫儿训练手指控制的运动？
- 本文延伸阅读
相关文章
- 脑瘫儿训练手指控制的运动？
- 训练脑瘫儿视觉的运动
- 训练脑瘫儿握力的运动
- 康复脑瘫的运动方法
- 脑瘫患儿的康复训练运动
- 瘫康复运动疗法
- 治疗脑瘫的运动
- 痉挛型脑瘫的训练运动
- 手足徐动型脑瘫的训练运动
- 混合型脑瘫的训练运动
- 脑瘫儿运动注意事项
- 怎么对有脑瘫的人进行运动
- 揭秘脑瘫儿寿命有多长
- 脑瘫为脑性瘫痪的简称，是指因多种原因（如感染、出血、外伤等）引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体...
- 2016-04-05
- 2016-04-05
- 2016-04-05
- 2016-04-05
- 2016-04-05
- 2016-04-05
免费提问
